ORIGAMI Z KÓŁEK • origami płaskie z koła • pliki użytkownika thorba przechowywane w serwisie Chomikuj.pl • 1.JPG, wykl141.jpg Kup teraz: Święty Mikołaj Origami Modułowe 3D za 20,00 zł i odbierz w mieście Kwidzyn. Szybko i bezpiecznie w najlepszym miejscu dla lokalnych Allegrowiczów. Otwórz menu z kategoriami piękny i duży Święty Mikołaj z workiem na prezenty- aż 65 cm wysokości! twarz Mikołaja jest uśmiechnięta i bardzo realistyczna - rozczuli nie jedno dziecko. figurka ma zdobioną czapkę zakończoną złotym chwostem. kubraczek św. Mikołaja wykonany jest z weluru i milutkiego futerka - wysoka jakość wykonania tak, aby koła pozostały niezlepione. Gotowa s kłada nka z kół powinna lekko odstawać od powierzchni, aby m oż n a odgiąć wszystki e koła i za uważyć sposób konstr uowania modelu. W szystkie wzory figurek wykonanych w technice origa mi płaski e z koła m oż n a oczywi ście. nieco. z mi e ni a ć, tworząc. Święty Mikołaj wszystkim kojarzy się z sympatycznym starszym panem z brodą, noszącym czerwony strój. W święta Bożego Narodzenia zagląda do każdego domu i zostawia upominki dla grzecznych dzieci. Skąd się w ogóle wziął pomysł na człowieka, który miałby rozdawać prezenty? Jego historia sięga III wieku naszej ery. 158,00 zł z dostawą. Produkt: IKONA ŚW. MIKOŁAJ PATRON - PREZENT CHRZEST*. dostawa czw. 9 lis. dodaj do koszyka. Firma. Św. Mikołaj z Tolentino patron dusz czyśćcowych. od Super Sprzedawcy. . Temat zajęć: Portret Mikołaja- wypełnianie konturu techniką Grupa: 3-latkiData: Cele ogólne:- rozwijanie inteligencji wizualno-przestrzennej;- doskonalenie sprawności manualnej, spostrzegawczości, uwagi i pamięci;- rozwijanie pomysłowości i inwencji twórczej dzieci;- kształtowanie zasad współpracy w grupie;- rozwijanie koordynacji wzrokowo -ruchowej;- usprawnianie manualne dłoni i palców;Cele szczegółowe:- dziecko potrafi odpowiedzieć na pytania dotyczące wiersza,- potrafi reagować na przerwę w muzyce,- potrafi ułożyć obrazek z części,- potrafi opisać w kilku słowach wygląd Mikołaja, odwołując się do własnych doświadczeń;- potrafi składać kółka na połowę i naklejać je tworząc kompozycję zamkniętą;- potrafi uważnie słuchać;- potrafi zapamiętać i odtworzyć z pamięci szczegóły obrazka;Metody:- słowne,- oglądowe,- praktyczne;- pedagogika zabawy,Formy: indywidualna, zbiorowa, praca w grupach;Środki dydaktyczne:- Tekst wiersza D. Gellner „Orszak Mikołajowy”, sylwety Anioła i Mikołaja, małe obrazki dla dzieci przedstawiające Anioła, Mikołaja, portret Mikołaja, pocięte obrazki przedstawiające Mikołaja, wycięte z papieru słoneczka i chmury, arkusze papieru, kolorowe kółka różnej wielkości, zajęć1. Powitanie piosenką z pokazywaniem „Wszyscy są, witam was. Rozpoczynać już czas. Jestem ja i jesteś ty. Raz, dwa, trzy.”2. „Orszak Mikołajowy”- słuchanie wiersza Doroty Gellner. Odpowiadanie na pytania:- Kto szedł w orszaku Mikołaja?- Co niosły Aniołki, Mikołaje?„Orszak Mikołajowy”Polem srebrzystym, polem zimowym,wędruje orszak Aniołki idą koszyczki. Z czym? Z prezentami!Potem Mikołaj poważnie kroczy, Wśród zmarszczek błyszczą niebieskie także ma paczek mnóstwo,a lód na rzece świeci, jak Mikołajem w śnieżnej zamieci, idą Do dzieci!Wędruje orszak dalej i dalej...A dzieci w domach nie śpią dziś wcale! 3. „Orszak Mikołaja”- zabawa tablicy w widocznym miejscu umieszczone są w rzędzie sylwety: Anioł, Mikołaj, Anioł, Mikołaj, Anioł, Mikołaj...Dzieci dostają takie same, małe obrazki. Swobodnie biegają po sali w rytm wygrywany na kołatce. Na przerwę w muzyce ustawiają się w orszak- według wzoru na tablicy i maszerują w rzędzie w rytm wygrywany na kołatce. Zabawę powtarzamy kilka Zabawa „Ciepło-zimno”Dzieci wspólnie w sali chowają portret Mikołaja. W tym czasie jedno, wybrane dziecko ma zamknięte oczy. Na sygnał otwiera oczy i słuchając wskazówek grupy (grupa siedzi na dywanie) szuka portretu. Jeżeli idzie w dobrym kierunku, dzieci mówią „ciepło”, jeżeli w złym kierunku- „zimno”. W przypadku, gdy zbliża się do ukrytego portretu, dzieci mówią: „gorąco”.5. „Mikołaj”- praca z obrazkiem. Omawianie wyglądu Mikołaja, odwołanie się do doświadczeń dzieci. Swobodne wypowiedzi dzieci na temat ich spotkań z z pamięci szczegółów obrazka po zasłonięciu jego „Puzzle”- praca w grupach. Układanie postaci Mikołaja z pociętych „Portret Mikołaja”- wypełnianie konturu techniką origami z kół. Wykonanie portretu Mikołaja według Wystawa prac dzieci. Nagrodzenie wysiłków dzieci Podsumowanie i zakończenie zajęć. Ocena zajęć dokonana przez tworzą wspólnie ocenę przeprowadzonych zajęć- w formie plakatu wykonanego przez grupę. Przyklejają uśmiechnięte słoneczko- gdy zajęcia podobały im się. Jeśli zajęcia wydały im się mało interesujące- smutne, szare chmury. Poradnik dodany przez: 3Handerson 147346 4 Świąteczny Mikołaj w stylu origami. Coś dla dzieci i dla rodziców. Takiego Mikołaja można wykonać wspólnie i np. zawiesić na choince. Dzieciom na pewno się spodoba. Składniki: Czerwona kartka Długopis Oczka Do poradnika Jak zrobić Mikołaja z papieru przypisano następujące tagi: papier papierowy origami ozdoba choinka mikołaj święta Skomentuj poradnik Poradnik Jak zrobić Mikołaja z papieru skomentowało 1 osób. Pozostało 1500 znaków Komentarze Ładuję komentarze... Zbliża się Międzynarodowy Dzień Ptaków (już jutro - 1 kwietnia!), a w powietrzu czuć już wiosnę. Z tych dwóch powodów postanowiliśmy zaprosić do naszej przedszkolnej sali ukochane przez wszystkich ptaki - bociany:) Prawie całe obrazki powstały z kół wyciętych z papieru. Zapraszamy do oglądania! :) Do wykonania pracy potrzebne są następujące elementy: Na pracę dla jednego dziecka potrzeba: - 1 duże białe koło - 2 średnie białe koła - 2 średnie czarne koła - 4 małe białe koła - 1 małe czerwone koło - kilka małych kół zielonych i niebieskich (np. po 4) - 1 małe żółte koło - 1 dłuższy trójkąt czerwony - 1 krótszy trójkąt czerwony Poniższy szablon przedstawia jakie wielkości mają mieć (mniej więcej) te elementy. Można go również pobrać z mojego chomika ---> klik. Migawki z ciężkich prac :) Trzeba było się nazginać! :) Na początku, kiedy pokazywałam krok po kroku jak należy wykonać bociana, dzieci były przerażone:) Od razu założyły, że nie dadzą rady tego zrobić i tak pozginać wszystko, jak pokazałam. Ale kiedy już zaczęły pracę, poszło w miarę gładko:) Musiałam przypominać o kolejności przyklejania kół, ale zginanie było pracą samodzielną:) Bardzo podobał im się efekt końcowy i to, że dali radę! Duma 100% Nasza kolejność pracy była taka: 1. Zginamy na pół duże białe koło i naklejamy na środku kartki. 2. Zginamy na pół średnie czarne koło i wklejamy do środka białego, tworząc ogon. 3. Zginamy na pół średnie białe koło i naklejamy na dużym białym, tworząc skrzydło. Zginamy na pół średnie czarne koło i wklejamy do środka białego. 4. Zginamy na pół trzy małe białe koła i naklejamy, tworząc szyję. 5. Zginamy na pół średnie białe koło i naklejamy, tworząc głowę. 6. Doklejamy trójkąty tworząc nogę i dziób. 7. Zginamy na pół małe czerwone koło i przyklejamy je na końcu nogi. 8. Naklejamy nad bocianem małe żółte koło - słońce. Zginamy na pół małe zielone i niebieskie koła, przyklejamy je, tworząc trawę i chmurki. 9. Dorysowujemy czarnym flamastrem oko. 10. Gotowe! :) PROGRAM ZAJĘĆ MANUALNYCH„ORIGAMI – SZTUKA SKŁADANIA PAPIERU”Autorzy:Monika DregerTeresa Rutkowska – jest starą sztuką tworzenia figurek z papieru. Korzenie tej sztuki sięgają Starożytnych Chin, w których narodziła się ona wraz z wynalezieniem sztuka ta była dostępna dla bogatych dworzan. Rozkwitała wraz z upowszechnianiem się papieru, jego produkcją nowymi i nowoczesnymi po drugiej wojnie światowej trafiła do Ameryki i metodą origami tworzy się formy przestrzenne, również płaskie. Do tych ostatnich wykorzystuje się koła i zawiera 7 modułów:1. Zajęcia wprowadzające, zapoznające dzieci z nową metodą pracy, jaką jest Zajęcia manualne, w czasie których wychowankowie wykonują papierowe, przestrzenne Zajęcia z cyklu „Magiczne kwadraty” czyli origami płaskie z Zajęcia z cyklu „Bajkowe kółeczka”, czyli origami płaskie na bazie Zajęcia z cyklu zwierzaki, ryby, owady z użyciem zarówno kół jak i Zajęcia z cyklu drzewa i kwiaty z użyciem kół i Podsumowanie, ewaluacja zajęć połączona z wystawą prac z grupy VII internatu dla dzieci niesłyszących – (uczniowie klasy VI, V SP oraz I i II Gimnazjum).Miejsce prowadzenia zajęć:Świetlica grupy VII (s. 89)Czas prowadzenia zajęć: 1 godzina tygodniowo w ramach zajęć świetlicy internackiejOsoba prowadząca zajęcia:mgr Teresa Rutkowska – WojciechowskaOsoba wspomagająca: mgr Monika DregerPrzygotowywanie: szablonów, gotowych eksponatów, materiałów do zajęć, pomagania w zajęciach jeśli zajdzie potrzebaCele ogólne: rozwijanie sprawności manualnej – kształcenie małej motorykiutrwalanie nazw figur geometrycznychrozbudzanie wyobraźnirozwijanie słownictwa czynnego i biernegoutrwalanie nazw kolorówprzestrzeganie zasad obowiązujących w „Origami”czytanie poleceń ze zrozumieniemzapewnianie czasu wolnego poza lekcjami w szkole oraz integracja szczegółowe:wychowanek zna nazwy figur geometrycznych (trójkąt, kwadrat, prostokąt, romb, koło)potrafi nazwać wykonywane czynnościzna kolorypotrafi czytać polecenia ze zrozumieniempotrafi kulturalnie zachowywać się w czasie zajęćprzestrzega przyjętych na zajęciach zasad Zasady w sztuce składania papieru:zasada jednego zgięciazasada „używaj mało kleju”zasada „najpierw składaj i komponuj, na końcu przyklejaj”zasada „drugiego i trzeciego zgięcia”zasada „zginam a nie gniotę”Pomoce do prowadzenia zajęć we wszystkich modułach:kartki papierunożyczkiklejzszywaczkredki, farbkilinijka, cyrkielołówekmodele wykonywanych figur przestrzennych i płaskichetykietkiFormy i metody pracy:pokazmanualna – praktycznego działaniasłowna, wspomagana językiem migowymforma grupowa i indywidualnaTematyka zajęć:1. Zajęcia wprowadzające:Poznanie nazwy „Origami”Zapoznanie się z zasadami obowiązującymi w czasie zajęćNauka odczytywania poleceń (polecenia graficzne)2. Zajęcia manualne – zabawki przestrzenne:Gra „Niebo-piekło” - wykonanie oraz zabawa w odgadywaniu ukrytych poleceńŁódka i katamaranGwiazda śniegowaPtaki – łabędź i wronaKoszyczekTulipan na Dzień BabciSamolot3. Magiczne kwadraty, czyli origami płaskie z kwadratu:Portret dziewczynkiŚwięty MikołajDomHarry Potter4. Bajkowe kółeczka, czyli Origami płaskie z koła:Czarny kotKrabOśmiornica i rybkiKonik morskiOrkaŚlimakDostojna papugaMiś koalaOsa5. Drzewa i kwiaty:Kwiatek dla mamyPalmaKwiat ozdobnyNiebieskie dzwonkiŻółte kwiatki – żonkileJesienne liście w wazonie7. Podsumowanie zajęć połączone z wystawą prac dzieci i ewaluacją:samoocena prac dzieciocena wykonywanych prac przez :kolegów, nauczycieli, rodziców i innych pracowników szkołyankieta Podpisy autorów i realizatorów Monika Dreger .................... Teresa Wojciechowska ............. Kontynuując tematykę związaną z ptaszkami ponownie wyjaśniłam, że część z nich odlatuje do ciepłych krajów, tym razem jednak bardziej szczegółowo. Stąd też pomysł na dzisiejszą pracę. Wykorzystałyśmy: – kartkę, – koła: 1 duże, 5 średnich i 2 małe, – klej, – ruchome oczko. Wykonanie : 1. Największe koło zginamy na pół, przyklejamy do kartki. 2. Średnie koło przyklejamy jako głowę (nie smarujemy całego, by móc później umieścić pod nim dziób). 3. Tworzymy skrzydełka. Również zginamy średnie kółka na pół. 4. By zrobić ogonek należy zagiąć dwie strony koła (jakbyśmy chcieli zrobić stożek). Następnie podnosimy połowę „brzuszka”(tutaj potrzebna była moja pomoc) i wklejamy ogon. 5. Najmniejsze koła także zginamy, z jednego robimy dziób wklejając go pod główkę, a z drugiego powstanie nóżka. Po ich zamocowaniu możemy wreszcie przykleić porządnie głowę i skleić brzuch. 6. Na końcu naklejamy oczko. Można zrobić z papieru – my mamy zapas ruchomych, wiec często z nich będziemy korzystać. Przebieg wykonania w pokazie slajdów:

święty mikołaj z kółek origami